Onarpen baldintzak

• Lehentasuna emango da haien ikasleekin estrategia inklusiboak ematen dituzten zentruen esperientzia praktikoei.
• Interesa duten irakasle guztiak gonbidatuta daude, bereziki esperientzia inklusoan eta ikasleen ahotsarekin konektatzen aurrera egin dutenak.
• Beharrezkoa izango da 2019ko otsailak 28a baino lehen, laburpena bidaltzea.
• Bere esperientzia argitaratu nahi duten partehartzaileek IKASTORRATZA aldizkariak ezartzen diren baldintzetara egokituko da
• Aurkeztu beharreko edukiaren formatoa, beti birtuala, animazio aurkezpena, bideoa, ahotsa off-en, infografia, ea, 2019ko apirilak 7an bidaita izango da.

Item-ak / ekarpenen onarpena

• Originaltasuna 
• Praktikotasuna eta konektatutako (cescuelas) komunitate digitalerako ekarpena
• Proiektuaren helburuekin lerrokatzea, eskoletan inklusibitatea egoteko lana, Transformazio Sozialerako aldaketa motorra izanez.
• Parte hartzaile aniztasuna eta jatorri komunitateko inplikazioa
• Edukiari buruzko tituluaren egokitasuna
• Erakusketaren argitasuna

Requisitos de aceptación

• Se priorizarán las experiencias prácticas de centros que apliquen estrategias inclusivas con su alumnado.
• Se invita a participar a todas las personas interesadas que hayan desarrollado experiencias educativas inclusivas, especialmente dando voz al alumnado.
• Será necesario enviar el resumen antes del 28 de febrero de 2019.
• Aquellos participantes que quieran publicar su experiencia deberán ajustarse al formato de la Revista IKASTORRATZA.
• El formato del contenido a presentar siempre virtual, estará soportado por una presentación animada, vídeo, voz en off, infografía, etc. que será entregada el 7 de abril de 2019.

Ítems de valoración de las aportaciones: 

• Originalidad.
• Practicidad y aporte a la comunidad digital conectada cescuelas.
• Alineación con los objetivos del proyecto, trabajo por la inclusión en las escuelas como motor de cambio para la Transformación Social.
• Diversidad de participantes e implicación en comunidad de origen.
• Pertinencia del título respecto al contenido.
• Claridad de la exposición.