Requisitos de aceptación

• Se priorizarán las experiencias prácticas de centros que apliquen estrategias inclusivas con su alumnado.
• Se invita especialmente a estudiantes de primaria y secundaria, acompañados por sus docentes o no, a compartir sus experiencias inclusivas y de participación en el centro escolar.
• Será necesario enviar el resumen antes del 5 de febrero de 2019.
• El formato del contenido a presentar siempre virtual, estará soportado por una presentación animada, vídeo, voz en off, infografía, etc. que será entregada el 7 de abril de 2019.

Ítems de valoración / aceptación de las aportaciones: 

• Originalidad.
• Practicidad y aporte a la comunidad digital conectada cescuelas.
• Alineación con los objetivos del proyecto, trabajo por la inclusión en las escuelas como motor de cambio para la Transformación Social.
• Diversidad de participantes e implicación en comunidad de origen.
• Pertinencia del título respecto al contenido.
• Claridad de la exposición.

Onarpen baldintzak

• Lehentasuna emango da haien ikasleekin estrategia inklusiboak ematen dituzten zentruen esperientzia praktikoei.
• Lehen eta bigarren hezkuntzako ikasleak gonbidatzen dira (hauen irakasleek lagundu ala ez), zentroan izandako haien esperientzia inklusibo eta parte hartzaileak konpartitzera.
• Beharrezkoa izango da 2019ko otsailak 5a baino lehen, laburpena bidaltzea.
• Aurkeztu beharreko edukiaren formatoa, beti birtuala, animazio aurkezpena, bideoa, ahotsa off-en, infografia, ea, 2019ko apirilak 7an bidaita izango da.

Requisitos de aceptación

• Se priorizarán las experiencias prácticas de centros que apliquen estrategias inclusivas con su alumnado.
• Se invita especialmente a estudiantes de primaria y secundaria, acompañados por sus docentes o no, a compartir sus experiencias inclusivas y de participación en el centro escolar.
• Será necesario enviar el resumen antes del 5 de febrero de 2019.
• El formato del contenido a presentar siempre virtual, estará soportado por una presentación animada, vídeo, voz en off, infografía, etc. que será entregada el 7 de abril de 2019.

Item-ak / ekarpenen onarpena

• Originaltasuna 
• Praktikotasuna eta konektatutako (cescuelas) komunitate digitalerako ekarpena
• Proiektuaren helburuekin lerrokatzea, eskoletan inklusibitatea egoteko lana, Transformazio Sozialerako aldaketa motorra izanez.
• Parte hartzaile aniztasuna eta jatorri komunitateko inplikazioa
• Edukiari buruzko tituluaren egokitasuna
• Erakusketaren argitasuna

Ítems de valoración / aceptación de las aportaciones: 

• Originalidad.
• Practicidad y aporte a la comunidad digital conectada cescuelas.
• Alineación con los objetivos del proyecto, trabajo por la inclusión en las escuelas como motor de cambio para la Transformación Social.
• Diversidad de participantes e implicación en comunidad de origen.
• Pertinencia del título respecto al contenido.
• Claridad de la exposición.